7/3　くらしを支える食料生産（５年生社会）

５年生、社会の授業の様子です。『くらしを支える食料生産』という単元に入りました。

写真は、身近な食料品の産地について、予想が書け、発表したい子が起立をして、自分の順番を待っているところです。多くの子が発表への意欲を持っています。

その後、グループ別活動で、畜産物・水産物・野菜・果物の４種類について、食料品の広告を切り取り、日本地図のそれぞれの産地の場所に貼る活動を行いました。

自分が集めた広告で、いつも食べている食料品について調べる活動により、教室内の子供たちの前向きな気持ちが高まり、活気が満ちあふれていました。