6/15　縄文のむらから古墳のくにへ（６年生社会）

６年生、社会の授業の様子です。政治・国際編の学習が終了し、歴史編の学習が始まっています。『縄文のむらから古墳のくにへ』という小単元について、自由進度学習の手法を取り入れ実施しています。小単元全体の学習計画を子供たち自らが考え、個々に自分のペースで学習を進めていました。発展課題として、土器づくりに取り組む子もおり、縄文土器と弥生土器の違いを意識しながら作っていました。