7/24 突然の大雨
個人面談の３日目。お昼の休憩時間中に、辺りが急に暗くなり、突然の大雨となりました。梅雨明け後、猛暑日が続き、突然雨が降る日もあります。風が強まったり、雷が鳴ったり、晴れていても気を付けなければいけませんね。本校のグラウン […]
7/23 教育課程研究協議会
教育課程研究協議会とは、「学習指導要領改訂の趣旨や各教科等の改善事項等について協議し、内容の周知を図ることで今後の小・中学校教育の改善及び充実に資すること」を目的として、毎年この時期に開催されます。今年もオンラインで実施 […]
7/19 第１学期終業式
どの学年も式典に参加する態度ができており、開式まで静粛に整列する様子からは成長が感じられました。式の中では、３年生代表児童による１学期の成果が発表され、１学期を振り返るとともに２学期に向けた意気込みを考える良い機会になり […]
7/16 木と金属でチャレンジ
６年生、図画工作の授業の様子です。「木と金属でチャレンジ」という単元の仕上げに取り組んでいます。糸のこぎりで切った木と針金などの金属から発想を広げ、作品に仕上げていきます。一学期も残りわずかです。一つずつの活動がまとめに […]
7/16 宿題のお役に立てば・・・
図書室前廊下の掲示板の様子です。夏休みの自由研究のまとめ方などを示した掲示物です。今週から下校時刻が早くなるなど、夏休みのかげが少しずつ見えてきました。有意義な学習が進められるよう、夏休みの宿題の参考にしてみてはどうです […]
7/16 夏休みの本、かしだしはじめました
図書室の様子です。１学期終了まであと一週間となりました。先週から、夏休み向けの図書の貸し出しを始めています。学校には多くの本がありますので、図書室に足を運んで、お気に入りの一冊を探してほしいです。
7/12 ３年生ホウセンカの観察
３年生、理科の学習の様子です。ホウセンカの様子をタブレットで撮影し、観察しています。タブレットで撮影することで、細部の様子が大変わかりやすいです。自分の育てているホウセンカであるから、愛着をもって観察できますね。
7/12 ３年生ホウセンカへの水まき
登校後の３年生の様子です。３年生は、一人一鉢でホウセンカを育てています（写真は、本日朝の様子ではありません）。理科の学習で、植物の生長過程（丈の高さ、茎・葉・花の様子など）について、枯れるまでの変化を観察していきます。毎 […]
7/12 涼しさを感じるひと時
たんぽぽ学級の掲示物です。たんぽぽ学級前の廊下に展示されています。毎日暑い日が続いているので、作品を見ていると気持ちがいやされます。たんぽぽ学級とは、本校の特別支援学級のことで４クラスあり、制作したすべての子の作品が飾ら […]
7/11 へちまが開花しました
校庭の花壇にあるへちまが開花しました。へちまは、理科の授業の観察や実験で教材として扱っていきます。夏休みになるとさらに成長を続け、秋にはどのように変わるのか、楽しみにしていてくださいね。
7/11 「宗岡の宝」宗岡小学校
宗岡小学校の創立150周年を記念して、ＰＴＡの皆さんに、横断幕を設置していたたきました。ありがとうございます。横断幕には、「宗岡の宝」と記されています。学校が、地域の皆様から大切にされていることが伝わるお言葉です。先日お […]
7/10 不審者対応避難訓練
朝霞警察署生活安全課の職員の方にご来校いただき、不審者対応避難訓練を実施しました。警察署の方に不審者役をしてもらい、不審者が侵入したことを想定した訓練を行いました。写真の様子は、不審者に対応する職員の様子です。教室にいる […]
7/10 宗岡第二中学校あいさつ運動参加
毎日暑い日が続いている中、宗岡第二中学校の生徒会の皆さんが、登校途中に立ち寄ってくれ、本校のあいさつ運動に参加してくれました。令和６年度の宗小の子たちは、いいあいさつをしてくれますが、今日は、中学生のお兄さん・お姉さんに […]
7/9 ６年生理科の授業より
６年生、理科の授業の様子です。本校では、外国語・外国語活動、音楽の授業同様、３～６年生の理科の授業は、理科専科が教科担任制で実施しております。今は学期末のため、まとめテストを中心に取り組んでいて、写真は、テスト前に自習を […]
7/9 第２回学校運営協議会
今日は、第２回学校運営協議会が行われました。学校運営協議会は、地域の方から構成される委員の皆様に、学校運営に関し協議していただくことを目的に設置されております。今日は授業参観から始まり、主に１・６年生の授業を中心に見てい […]
7/8 ６年生音楽の授業より
６年生、音楽の授業の様子です。本校では、先日お知らせをした５・６年生の外国語、３・４年生の外国語活動の授業同様、すべての１～６年生の音楽の授業は、音楽専科が教科担任制で実施しております。この授業では、鑑賞活動を行っていま […]